Школьников оденут в юбки с таблицей умножения и галстуки на молнии

31.10.2014

На сибирском рынке множество производителей школьной одежды, но товар в большинстве своем не соответствует предъявляемым требованиям. Потребность в качественной и красивой форме для учеников остается острой. Поэтому в преддверии учебного сезона производители и продавцы стараются прогнозировать ожидания покупателей и корректируют ассортимент. Каким видят рынок школьной одежды ведущие поставщики и производители Сибири, читайте в новом материале бизнес-портала novosib.ru.

О cпросе

Мнение о том, что школьная одежда неудобна и скучна, меняется медленно. Половина молодых людей, недавно закончивших школу (от 18 до 24 лет), отрицательно относятся к форме. Главные аргументы «против»: отсутствие индивидуальности (18%), высокая стоимость (15%), необходимость тратить время и силы на поиск школьной одежды (11%), низкое качество материалов и пошива (14%). Производители из числа лидеров на рынке школьной одежды изучили предпочтения потребителей. Учителя желают, чтобы форма для учеников дисциплинировала, ведь зачастую именно в школе прививаются вкус и культура. Родители, в свою очередь, намерены покупать качественную одежду, но не готовы тратить на эти цели большие суммы. Сами школьники хотят, чтобы одежда была удобной, многие предпочитают трикотаж. 15% детей ходят на уроки в деловой одежде, игнорируя школьную форму, еще 15% - кардинально против формы. Остальные 70% не имеют конкретной позиции и с удовольствием купят форму, если она будет комфортной и привлекательной внешне.

О качестве

Главные требования к школьной форме, которые чаще всего нарушаются, – это допустимое количество синтетических волокон и устойчивость окраски. Некачественные красители вызывают аллергию, а неестественные яркие цвета раздражают и утомляют, равно как и привычные черно-белые варианты. Психологи рекомендуют приобретать школьную форму спокойных оттенков темно-синего, темно-зеленого, коричневого, черного, серого и приглушенно бордового цветов. Кроме того, по наблюдениям экспертов, около 90% школьных костюмов прошлого сезона произведено с использованием преимущественно синтетических волокон. Но для детей настоятельно рекомендуется выбирать одежду из натуральных материалов (хлопок, лен, шерсть, кашемир). Разрешается использование тканей с добавками химических волокон, их количество не должно превышать 50%. В изготовлении подкладок для одежды синтетики не допускается. Представители одного из лидеров на новосибирском рынке компании PRIZ отмечают, что условие, касающееся подкладочной ткани, не соблюдается практически ни кем, за исключением компаний и фабрик, предлагающих школьную форму бизнес-класса. К сожалению, недобросовестные производители школьной одежды выпускают изделия низкого качества, ссылаясь на низкие цены и удобство синтетики в эксплуатации. Кроме того, многие китайские и турецкие производители поставляют школьную форму из тканей, обработанных химически опасными красителями. Фальшивые бирки дезориентируют. Причины такой ситуации - невысокая покупательная способность населения и стремление родителей сэкономить на школьной форме. Те потребители, для которых первоочередным остается качество, зачастую оформляют коллективные заказы от классов и школ, самостоятельно определяя набор используемых материалов, фурнитуры и даже предлагая собственные фасоны. Новосибирские производители, в основном, отшивают форму на заказ небольшими партиями (на один или несколько классов), а некоторые не шьют по индивидуальным заявкам вообще, поскольку это ведет к удорожанию изделий.

Об аcсортименте

Что касается непосредственно ассортимента, до сих пор ни одна компания не представила полный гардероб школьника, включая аксессуары. Производственный, дизайнерский и финансовый потенциал компаний различен, но пока недостаточен. Радует то, что производители все же чувствуют потребность в расширении линеек и стремятся открывать новые направления. Так, новосибирская компания Valery, которая предлагает широкий ассортимент исключительно для девочек, планирует в будущих сезонах шить школьную одежду для мальчиков. Другой новосибирский производитель Blizzard, помимо традиционных для собственного ассортимента костюмов, блузок и джемперов для девочек, предложил новинки: галстуки и бабочки для мальчиков, а в планах на будущее - пошив рубашек для мальчиков. Что касается галстуков, это, скорее, нетрадиционный компонент на рынке школьных товаров. Вероятно, изделие не предназначено для повседневной носки, но для торжественных случаев будет востребованно. Причем, галстуки для мальчиков от Blizzard регулируются с помощью молнии, чем дополнительно выделяются среди возможных аналогов. Серия «модерн» от Blizzard включает в себя также неклассические комплекты «болеро+юбки» для девочек. Экспериментируют и другие компании: ООО «Славна», к примеру, предлагает школьную одежду, расшитую блестками, а Valery предлагает для девочек юбки-сарафаны. Оригинальные идеи и эксперименты – это, пожалуй, тенденция на рынке детской и школьной одежды. Современные отечественные и зарубежные фирмы уже разрабатывают одежду для школьников из натуральных тканей с повышенной износоустойчивостью, с применением специальных материалов, защищающих от электромагнитного излучения мобильного телефона. Поскольку школьную форму дети вынуждены носить порой весь день, производители смягчают строгие линии костюмов, предлагают трикотажные жакеты и джемперы. Для детей с нестандартной комплекцией изготавливают одежду по специальному заказу. А на подкладке костюмов печатают таблицу умножения и математические формулы. Самые необычные новинки до регионов пока не дошли, но распространяются в Москве и Санкт-Петербурге. Наверняка необычные изделия будут пользоваться спросом и на более мелких рынках. Производители отмечают: несмотря на то, что основные требования к школьной одежде – гигиеничность и практичность, отрицать влияние модных тенденций на эту категорию товаров неправильно. Они, конечно, перекликаются с модными веяниями на общем рынке детской одежды и даже имеют своих «законодателей». Такие бренды, как Colabears, Rodeng, диктуют новые и популярные направления в изготовлении и разработке фасонов для детской, в том числе школьной, одежды. Сегодня, как правило, в школах носят не школьную форму, а строгие деловые костюмы или брюки, юбки и джемперы в стиле casual, объединенные едины цветовым решением и эмблемами. Возможно, именно это будет правильным решением в изготовлении школьной одежды, которое не вызовет протестных реакций.

О ценах

Что касается цен, на отечественную одежду для школ они гораздо ниже, но качество равняется на мировые стандарты. Уровень цен по сравнению с 2011 годом на форму от российских производителей прежний, на импортную - вырос на 15%. В предлагающихся коллекциях цена школьного костюма - от 700 до 3000 руб. Эконом-вариант, как правило, изготовлен из тканей с добавлением синтетики. Потратить на школьную форму более 1500 руб. готовы лишь 12% населения. 15% родителей рассчитывают потратить от 500 до 1000 руб., 10 % - от 1000 до 1500 руб., и 7% могут позволить школьную одежду за 500 руб. По сравнению с прошлыми годами большинство родителей предпочитают немного переплатить, но купить комплект школьной формы, а не отдельные комбинируемые предметы гардероба. Учитывая, что школьная форма - товар сезонный и успешно продается только в короткий промежуток времени, работать с ним непросто. Как показала практика, некоторые новосибирские производители отказались от выпуска коллекций школьной одежды, а другие, напротив, ищут способы успешного функционирования на рынке и расширяют ассортимент. В школьную форму одеваются миллионы детей – этот факт обнадеживает и обещает перспективы. Вопрос в том, насколько компании готовы удовлетворить существующий спрос? И как сделать форму доступной для рядового покупателя? У каждого участника рынка свой ответ, который пока сформулирован недостаточно определенно. Но производители активно изучают потребительскую аудиторию на ярмарках, выставках и с помощью других способов обратной связи. Многие новосибирские компании отмечают, что сейчас основным пожеланием покупателей стало именно использование натуральных тканей при пошиве школьной одежды. Автор: Сниткова Галина